Liikettä!-seminaari tarjoaa inspiroivia keinoja yhdistää toiminnallinen pedagogiikka ja liikkuva elämäntapa koulupäivään.
Seminaaripäivien aikana saat sekä tutkimukseen perustuvia näkökulmia että runsaasti käytännön menetelmiä ja työkaluja liikkumista sisältävän opetuksen toteuttamiseen oppitunneilla ja koulun arjessa. Opit konkreettisia keinoja, joilla tuet oppilaiden oppimista, motivaatiota ja hyvinvointia.
Aika ja paikka
21.–22.4.2026 Imatran kylpylä
Kohderyhmä
Yläkoulun ja toisen asteen henkilöstön jäsenille, jotka etsivät keinoja tukea oppilaiden oppimista ja hyvinvointia aktiivisemmalla koulupäivällä.
Ohjelma
tiistai 21.4.2026
aamukahvi tarjolla klo 8.30 alkaen
9.00–11.00
Susanna Takalo: Toiminnalliset opetusmenetelmät aineenopetuksessa
11.00–13.30 (lounas klo 11.45–12.45)
Jari Noponen: Lain nimessä liikkeelle Liikkuvan koulun hengessä. Kantapään kautta opittuja käytänteitä yläkoulussa!
13.30–15.30 (kahvitauko noin klo 14)
Timo Jaakkola: Motivaatio lasten ja nuorten liikunnallisen elämäntavan ja kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin taustalla
keskiviikko 22.4.2026
9.00–11.00 etänä Maarianhaminasta (kahvitauko noin klo 10)
Hannamari Skog: Aktiiviset päivät - virkeät aivot: mitä nuorten aivotutkimus meille kertoo?
11.00–14.00 (lounas klo 12–13)
Elina Kastepohja: Arvostava kohtaaminen ja motivoiva vuorovaikutus tukemaan osallisuutta ja hyvinvointia
14.00–16.00 (kahvitauko noin klo 15)
Santtu Peltomaa: Liikkuva koulu ja toiminnallinen opetus oppilaiden oppimisen ja hyvinvoinnin tukena – käytännön vinkkejä, kokemuksia ja ajatuksia aktiivisesta kouluarjesta
Puhujat
Yliopistonlehtori ja post doc -tutkija Susanna Takalo (LitT, KM) on toiminut 10 vuotta aineenopettajana yläkoulussa ja lukiossa sekä 19 vuotta opettajankouluttajana Oulun yliopistossa kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa. Tällä hetkellä Susanna toimii post doc -tutkijana Suomen Akatemian rahaoittamassa Fyysisesti aktiiviset oppitunnit lukiossa -tutkimushankkeessa.
Susannan esitys perustuu tuoreeseen tutkimustietoon oppitunnin aikaisen liikkumisen vaikutuksista nuoren oppimiseen ja hyvinvointiin. Osallistuja saa konkreettisia malleja aineenopetukseen soveltuvista toiminnallisista menetelmistä. Lukuaineiden oppitunneille helposti käyttöön otettavat esimerkit toteutetaan yhdessä tehden ja samalla oppilaan asemaan samaistuen. Lisäksi käydään läpi opiskelijoiden kokemuksia toiminnallisesta oppimisesta ja opettajien kokemuksia liikkumista sisältävästä pedagogiikasta.
Jari Noponen on kokenut liikunnan ja terveystiedon opettaja sekä rehtori, joka on tehnyt pitkän työuran yläkoulussa. Hänen johdollaan Seinäjoen Yhteiskoulu valittiin vuonna 2013 Vuoden kouluksi, ja vuonna 2024 hänet palkittiin arvostetulla Vuoden rehtori -tittelillä. Näiden tunnustusten myötä Noponen on saanut jakaa näkemyksiään koulun johtamisesta ja kehittämisestä tilaisuuksissa ympäri Suomea.
Jarin puheenvuorossa tarkastellaan, miten Liikkuvan koulun teemoja johdetaan ja toteutetaan yläkoulussa ja toisella asteella, ympäristöissä, jotka poikkeavat monin tavoin alakoulumaailmasta. Hän avaa oman koulunsa kehityspolun historiasta tähän päivään, kuvaa kantapään kautta opittuja oivalluksia siitä, mikä toimii ja mikä ei, sekä esittelee käytännön ratkaisuja istumisen katkaisuun, toiminnalliseen oppimiseen ja aktiivista arkea tukevaan fyysiseen ja henkiseen toimintaympäristöön.
Timo Jaakkola toimii liikuntapedagogiikan professorina Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisessä tiedekunnassa. Timo johtaa useita tutkimushankkeita, joissa tutkitaan perusopetusikäisten lasten ja nuorten liikkumista, kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä oppimista.
Hannamari Skog (TtM, liikunnanohjaaja AMK) työskentelee väitöskirjatutkijana Itä-Suomen yliopiston biolääketieteen yksikössä. Hänen tutkimuksensa keskittyvät fyysisen kunnon ja elintapatekijöiden yhteyksiin aivojen rakenteissa ja toiminnassa. Skog tarkastelee erityisesti sitä, miten fyysinen aktiivisuus ja elämäntavat – kuten runsas ruutuaika – vaikuttavat aivojen kehitykseen nuoruudessa.
Hannamarin puheenvuoro ajankohtaista tutkimustietoa siitä, miten liikkuminen, uni ja ruutuaika vaikuttavat nuorten aivoihin ja oppimiseen.
Elina Kastepohja on historian ja yhteiskuntaopin opettaja ja Liikkuva opiskelu -koordinaattori Muuramen lukiossa. Hänellä on pitkä kokemus koulun liikunnallisen toimintakulttuurin kehittämisestä yhdessä opettajien, johdon ja opiskelijoiden kanssa. Psyykkisenä valmentajana Elina tuo pedagogiikkaan valmentavan otteen, jossa korostuvat arvostava kohtaaminen, motivoiva vuorovaikutus ja yhdessä liikkuminen.
Elinan puheenvuorossa pohditaan, miten vuorovaikutus, psykologinen turvallisuus ja opiskelupäivän aikainen liikkuminen voivat yhdessä vahvistaa opiskelijoiden osallisuutta, motivaatiota ja aktiivista toimijuutta. Lisäksi syvennytään käytännönläheisesti menetelmiin ja toimintamalleihin, joilla liikkumista ja hyvinvointia voidaan edistää osana koulun arkea. Esimerkit pohjautuvat Muuramen lukiossa tehtyyn kehittämistyöhön ja arjen käytäntöihin, kuten liikuntatutortoimintaan, liikkuviin välitunteihin sekä yhteistyöhön kummiyritysten ja muiden yhteistyökumppaneiden kanssa.
Santtu Peltomaa on Kesämäen koulun rehtori sekä liikunnan- ja luokanopettaja Lappeenrannasta. Hänellä on yli 20 vuoden kokemus perusopetuksen kentältä. Peltomaa on Lappeenrannan perusopetuksen Liikkuva koulu -yhdysrehtori sekä jäsen Kestävän liikkumisen, Fiksusti kouluun ja Harrastamisen Suomen mallin työ- ja ohjausryhmissä. Ylempi korkeakoulututkinto Vierumäen valmennuksen linjalta ja yli 15 vuoden valmennuskokemus jalkapallon parista ovat tuoneet hänelle laajempaa perspektiiviä lasten ja nuorten fyysisen toimintakyvyn tukemisesta.
Oona Rintamaa toimii luokan- ja terveystiedonopettajana.
Santun puheenvuorossa vahvistetaan Liikkuva koulu ja Liikkuva opiskelu toimintamallien yhteyttä kouluarkeen ja tuodaan käytännön vinkkejä sekä esimerkkejä, miten liikunnallista elämäntapaa tukevaa toimintakulttuuria saadaan juurrutettua kouluihin. Erityisesti Liikkuva koulu ja Liikkuva opiskelu -vastaavat tai yhdyshenkilöt saavat tästä esityksestä ajatuksia oman koulunsa toiminnan kehittämiseen.
Esityksen toinen puolisko pureutuu toiminnallisen oppimisen ja oppituntien aikaisen aktiivisuuden lisäämisen keinoihin. Luokan- ja terveystiedon opettaja Oona Rintamaa kertoo käytännön vinkkejä näiden toteuttamisesta, ja kokemuksia toiminnallisuuden vaikutuksista oppilaiden keskittymiskykyyn ja oppimiseen.
Tiedustelut
koulutussuunnittelija Anni Tuuva, puh. 040 821 2686, anni.tuuva@kesyli.net
koulutussuunnittelija Anna Selenius, puh. 050 441 4344, anna.selenius@kesyli.net
Koulutuksen hinta
390 €, hinta sisältää molempina seminaaripäivinä aamu- ja iltapäiväkahvit sekä buffet-lounaan
Ilmoittautuminen
viimeistään 7.4.2026
Koulutusvahvistus postitetaan osallistujille noin viikkoa ennen koulutusta
Peruutusehdot
Ilmoittautuminen voidaan perua veloituksetta 7.4.2026 mennessä. Mikäli ilmoittautuminen perutaan myöhemmin tai peruutusta ei tehdä lainkaan, perimme koko koulutusmaksun.
Koulutusmaksut ovat perintäkelpoisia (Laki n:o 706/2007). Ilmoittautumisen peruminen on tehtävä aina kirjallisesti sähköpostitse toimisto@kesyli.net
Oikeus muutoksiin pidätetään.
