Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaajakoulutus (LTTO) on vuoden pituinen ammatillinen täydennyskoulutus tunnetaitojen ohjaamisesta lapsille ja nuorille.
Aika ja paikka
2.9.2026–26.11.2027
1. OSIO 2.-4.9.2026
2. OSIO 26.-27.11.2026
3. OSIO 28.-29.1.2027
4. OSIO 11.-12.3.2027
5. OSIO 22.-23.4.2027
6. OSIO 26.-27.8.2027
7. OSIO 25.-26.11.2027
Koulutuspäivien lisäksi kaksi tukitapaamista Zoomissa:
• Lopputyöhön tukea! Tutorhetket viikolla 38 erikseen sovittavana ajankohtana n.1,5h/ryhmä
• Koko koulutusryhmän tukitapaaminen 28.10.2027
Koulutustila Suvorov, Kielo, Laserkatu 6, Lappeenranta
Kohderyhmä
Koulutus on tarkoitettu lasten ja nuorten kanssa työskenteleville. Koulutus soveltuu mm. varhaiskasvatuksen opettajille, luokanopettajille, erityisopettajille, koulunkäynnin ohjaajille, sairaalakoulujen opettajille ja ohjaajille, toiminta-, puhe- ja fysioterapeuteille, lasten ja nuorten psykiatrisille hoitajille ja lastensuojelun ohjaajille ja ohjaustyön yrittäjille.
Koulutuskuvaus
Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaajakoulutus (LTTO) on vuoden pituinen ammatillinen täydennyskoulutus tunnetaitojen ohjaamisesta lapsille ja nuorille. Koulutuksessa on kaksi rinnakkain etenevää oppimispolkua. Toinen on ammatillinen polku lapsen ja nuoren tunne-elämän kehittymisen tukemiseen ja ohjaamisen taitojen kehittämiseen. Toinen polku on henkilökohtainen matka omien tunteiden äärelle ja omien tunnetaitojen kehittämiseen.
Koulutus sisältää myös perusteet seuraaviin menetelmiin:
myönteinen kosketus, draaman menetelmät, tunteiden vapautustekniikka EFT sekä tunne- ja tarvelähtöinen vuorovaikutus NVC-prosessiin pohjautuen.
Koulutuksen teoreettinen tausta rakentuu oppimisen kolmen tason kautta: sensorisesta, emotionaalisesta ja kognitiivisesta oppimisen tasosta, jonka taustalla toimii teoria ilmaisullisten terapioiden psykofyysisestä jatkumosta (ETC). Koulutuksen hyväksytysti suoritettuaan opiskelija saa oikeuden käyttää rekisteröityä Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja MM® -nimikettä ja graafista tunnusta.
Koulutuksen osa-alueet ovat:
• Tunteiden, itsesäätelyn ja tunnetaitojen tietoperusta
• Tunne-elämän kehittyminen ja siihen vaikuttaminen
• Tunnetaito-ohjaamisen monimenetelmällinen osaaminen
• Emotionaalinen turva ja kanssasäätely
• Myötätuntoinen kohtaaminen ja vuorovaikutus
Osaamistavoitteet
Koulutuksen jälkeen opiskelija osaa tukea lasten ja nuorten tunnetaitoja monimenetelmällisesti. Hän osaa ohjata tunnetaitoja kolmitasoisen oppimismallin (sensorinen, emotionaalinen ja kognitiivinen) mukaisesti ryhmässä tai yksilötyönä (edellyttää aiempaa osaamista yksilöohjauksista). Hän osaa perustella ohjaustyönsä lähtökohdat kolmitasoisen oppimismallin näkökulmasta. Hän osaa yhdistää lasten ja nuorten tunnetaitojen ohjaamisen omaan ammattitaitoonsa ja työkenttäänsä sekä perustella käyttämiään menetelmiä ja niiden vaikuttavuutta. Opiskelija osaa toimia itsenäisesti tunnetaito-ohjaajana joko ryhmätai yksilötyössä lasten ja nuorten kanssa.
Koulutuksen käytyään opiskelija osaa:
• ohjata tunnetaitohetkiä työnkuvaansa soveltuen ja hyödyntää ohjaamisessa kolmitasoista oppimisen mallia
• käyttää erilaisia tavoitteellisia, toiminnallisia, luovia ja kehollisia tunnetaitojen tukemisen menetelmiä
• perustella käyttämiään menetelmiä
• auttaa lasta tai nuorta toimimaan tunteiden kanssa rakentavasti
• tunnistaa tunteita ja tarpeita käyttäytymisen takaa
• tunnistaa emotionaaliseen turvaan vaikuttavia tekijöitä ja käyttää joitain sitä lisääviä keinoja
• kertoa ja havainnollistaa tunnetaitojen eri vaiheita, tunteiden dynamiikkaa ja tunteiden kehollisuutta
• arvioida ja hyödyntää saatavilla olevia tunnetaitomateriaaleja ja harjoitteita sekä muokata niitä tukemaan kolmitasoista tunnetaitojen oppimista
• tunnistaa joitakin toimintatapojaan omien tunteiden kanssa ja tunnistaa niiden vaikutus omaan hyvinvointiin
• tunnistaa ja ilmaista käyttäytymisensä ja tunteidensa alta joitain tarpeita
• käyttää muutamia sisäistämiään tunnesäätelyn keinoja
• ylläpitää ja kehittää omia tunnetaitoja
Ohjelma
1. OSIO 3 pv
• Orientoituminen opintoihin ja ryhmäytyminen
• Luovaan ja keholliseen tunnetyöskentelyyn ja sen teoreettiseen taustaan tutustuminen
• Perustietoa tunteista, tarpeista ja tunnetaidoista
• Emotionaalinen turva ja tunnetilanteissa toimiminen
• Lapsen psyykkiset tarpeet ja niiden täyttämisen strategiat
2. OSIO 2 pv
• Tunne-elämän kehittymisen portaat ja kehitystä vakauttavat ja myönteiseen ohjaavat tekijät
• Lapsuuden haitallisten kokemusten vaikutus (ACE)
• Selviytymisstrategiat ja suojaroolit
• Sisäinen kanssasäätely: oma sisäinen lapseni
3. OSIO 2 pv
• Stressinsäätely ja vireystilat tunne- ja itsesäätelyn perustana
• Tutustuminen EFT:hen (Emotional Freedom Technique, Karita Palomäki verkkomateriaalin kautta)
• Lapsuuden tarinan näkyväksi tekeminen
4. OSIO 2 pv
• Tarpeet tunteiden takana
• Kuunteleminen ja selkeä itseilmaisu
• Myönteinen vuorovaikutus ja yhteyden rakentaminen
5. OSIO 2 pv
• Ohjaajana toimiminen ja tunnetaito-ohjauksen periaatteet
• Oppimisen kolmen tason aktivointi tunnetaitohetkissä
• Nuorten tunnetaito-ohjaus
• Lopputyöhön orientoituminen
• Draaman menetelmiä (verkkomateriaalina)
6. OSIO 2pv
- Ohjausharjoittelut
- Ohjaajatyöskentelyn syventämistä
- Hyväksyvä, myönteinen kosketus
7. OSIO 2pv
• Lopputyön esittely – ohjaamistaitojen integrointi omaan työhön
• Irtipäästäminen ja uuteen avautuminen
• Koulutuksen päätös ja todistusten jako
Suoritustapa
Koulutuksen laajuus on 40 opintopistettä. Prosessiluonteisessa opiskelussa yhdistyvät 15 reaaliaikaista opetuspäivää joko lähiopetuksena tai verkossa toteutettuna sekä itsenäinen työskentely. Itsenäinen työskentely sisältää kirjallisuuteen perehtymistä, kirjallisia ja toiminnallisia etätehtäviä, käytännön taitojen harjoittelua, pienryhmätyöskentelyä ja lopputyön.
Koulutuksen voi suorittaa työn ohessa. Koulutuksessa on käytössä verkko-oppimisympäristö. Koulutuksen suorittaminen edellyttää läsnäoloa koulutusjaksoilla ja sitoutumista koulutukseen.
Koulutuksen laajuus 40 opintopistettä sisältää:
• Koulutusosiot, 7 kappaletta, yhteensä 15 päivää (5 op)
• Välitehtävät: kirjallisuuteen perehtyminen, työhön integrointi, toiminnalliset harjoitteet sekä kirjalliset tehtävät (20 op)
• Pienryhmätyöskentely (3 op)
• Lopputyö: Lasten tai nuorten tunnetaitoryhmän 8–10 ohjauskerran suunnittelu, toteuttaminen ja raportointi (12 op)
Osaamisen arviointi
Osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.
Osaamisen arviointi perustuu kirjallisiin välitehtäviin, ohjausharjoitteluun ja lopputyöhön. Koulutuksen hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien välitehtävien ja lopputyön hyväksyttyä arviointia.
Hyväksytty koulutuksen suorittaminen edellyttää läsnäoloa reaaliaikaisessa opiskelussa 13/15 koulutuspäivästä.
Arviointikriteerit
Hyväksytty osaamisen arviointi edellyttää, että opiskelija:
• osoittaa perehtyneisyytensä tunteiden, tunnetaitojen ja tunnetaitojen ohjaamisen tietoperustaan
• osaa soveltaa opittuja tietoja käytännössä
• osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti oppimiaan menetelmiä tunnetaito-ohjaajana
• osaa suunnitella ja organisoida tunnetaitojen monimenetelmällistä ohjaamista omaan työnkuvaansa
• osaa havainnoida ja kuvata tunteiden ja tarpeiden vaikutusta omaan ja toisten toimintaan
• osaa auttaa lasta tai nuorta toimimaan tunteiden kanssa rakentavasti
• osaa tukea omaa emotionaalista hyvinvointiaan
• osaa toimia turvallisesti ja vastuullisesti lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaajana
Kouluttajat
Koulutuksen pääkouluttajana toimii Jonna Ropponen, Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaaja MM®, varhaiskasvatuksen erityisopettaja (VEO) ja lempeän kehonhuollon ohjaaja. Jonna on työskennellyt lasten parissa 25 vuotta, joista 10 vuotta erityislasten parissa. Jonna on myös Rakentavan vuorovaikutuksen ohjaaja (RVO).
https://www.tunnejataida.fi/kouluttajat/jonna-ropponen
Vierailevana kouluttaja osiolla 4 on Sara Hellsten (tunne- ja tarvelähtöinen vuorovaikutus).
Koulutuksessa mukana myös Karita Palomäki (EFT, verkkomateriaalina) ja Leena Ylimäki (draaman menetelmiä, verkkomateriaalina).
Tiedustelut
Anni Tuuva, p. 040 821 2686, anni.tuuva@kesyli.net
Mari Smolander, p. 050 4414345, mari.smolander@kesyli.net
Koulutusmaksu
3450 €. Koulutusmaksu maksetaan kolmessa erässä, syyskuu 2026 1150 €, tammikuu 2027 1150 € ja huhtikuu 2027 1150 €.
Hinta sisältää opetuksen, materiaalin koulutuspäiville, Lasten ja nuorten tunnetaito-ohjaajan käsikirjan, tulostettavaa materiaalia tunnetaitohetkiin, henkilökohtaisen konsultaation kouluttajan kanssa, etäopiskelutehtävät ja tehtävien arvioinnin sekä koulutustodistuksen.
Lisäksi opiskelija hankkii pienen henkilökohtaisen tarvikepaketin, jota hän käyttää koulutusjaksoilla ja itsenäisessä työskentelyssään, tarvikkeiden kustannukset noin 15–20 euroa.
Koulutukseen ilmoittautuminen
viimeistään 19.8.2026
Ilmoittautumisohjeet:
1. Täytä ENSIN nettisivujemme ilmoittautumislomake (alempana)
2. Täytä LISÄKSI erillinen hakulomake
https://forms.gle/q8VyHKJvuV487vp8A
Tällä erillisellä hakulomakkeella kirjoita itsestäsi ja elämäntilanteestasi vapaa, tiivis (max. 1,5s) kuvaus, jossa kerrot ainakin seuraavat asiat:
1. Aiemmat koulutukset ja työtehtäväsi (eritoten tunnetaito-ohjaajuuteen mielestäsi liittyvät).
2. Miksi hakeudut koulutukseen?
3. Millaista työskentelyä olet itsesi ja tunteidesi kanssa tehnyt?
4. Kerro lyhyesti elämäntilanteestasi.
5. Miten mahdollistat opiskelun ajallisesti (sekä koulutusosiot että niiden väliset oma-aikaiset opiskelut)?
6. Muista yhteystietosi.
Koulutus ei sovellu akuutissa kriisissä oleville ilman henkilökohtaista terapiaa koulutuksen rinnalla. Ilmoita silloin hakemuksessasi myös tästä. Tarvittaessa kouluttaja on sinuun yhteydessä ennen koulutuksen alkua.
Koulutukseen voidaan ottaa enintään 16 opiskelijaa. Paikat varataan soveltuville hakijoille ilmoittautumisjärjestyksessä. Osallistujille lähetetään sähköpostitse tieto koulutukseen hyväksymisestä ilmoittautumisajan päättymisen jälkeen.
Peruutusehdot
Ilmoittautuminen voidaan perua veloituksetta 19.8.2026 mennessä. Jos osallistujaa ei hyväksytä hakemuksen perusteella koulutukseen, maksuvelvoitetta ei synny. Mikäli ilmoittautuminen perutaan myöhemmin tai peruutusta ei tehdä lainkaan, perimme koko koulutusmaksun. Koulutusmaksut ovat perintäkelpoisia (Laki n:o 706/2007). Ilmoittautumisen peruminen on tehtävä aina kirjallisesti sähköpostitse toimisto@kesyli.net
Oikeus muutoksiin pidätetään.
Palautteita koulutuksesta
• ”Ehdottomasti paras ja merkittävin koulutus, missä olen koskaan ollut! Mukaan lukien viiden vuoden yliopisto-opinnot ja lukuisat hyödyllisetkin täydennyskoulutukset.”
• ”Tunnetaito-ohjaajakoulutuksen antia ei voi mitata millään, niin arvokasta se on. Vaikuttaa koko elämän hyvinvointiin. Tarvitsee myös omaa panostusta.”
• ”Tämä koulutus pitäisi olla kaikkiin terveys- ja sosiaalialan koulutuksiin kuuluva.”
• ”LTTO-koulutusmatka on ollut yksi tämänhetkisen elämäni merkittävin prosessi, joka jatkuu edelleen ja varmasti vielä pitkään!”
• ”Vaikka työtä lasten parissa on tehnyt jo jonkin aikaa, antoi LTTO-koulutus aivan uudenlaista syvyyttä ja ohjaamisen taitoa omaan tekemiseen.”
• ”Koulutus antoi runsaasti menetelmiä ja käytännön harjoituksia tulevaan.”
• ”Oman tunne-elämän avautuminen on koulutuksen parasta antia. Uusi ymmärrys toisten kohtaamisessa. Ymmärrys avautunut kohtaamaan haastavasti käyttäytyviä ihmisiä.”
• ”Ei todellakaan mikään teoriapläjäys tai läpihuutojuttu. Koettava ja elettävä, jokaisen omanlainen matka.”
• “Koulutus on ollut upea matka ja syväsukellus myös itseensä, kun on avoimesti lähtenyt mukaan.”
• “Tässä koulutuksessa tulee todella kohdatuksi ja hyväksytyksi kaikkine tunteineen.”
• “Hyvät ja selkeät koulutusmateriaalit ovat ehdottomasti plussaa!”
• “Tunnetaito-ohjaajan harjoitekansio on valtava työkalupakki ryhmän ohjaamiseen ja kaikkiin tunnetaitojen opettamisessa huomioitaviin asioihin.”
• ”Koulutus on todella ammattitaitoinen, sisältö on ollut huikea ja erittäin mielenkiintoinen, monimuotoisuus on ollut hieno asia. Ensimmäinen koulutus, missä ei ole tullut kyllästymistä.”
Halautko tutustua lasten ja nuorten tunnetaitojen ohjaukseen? Katso webinaaritallenne:
Tunne syttyy, järki jäätyy! Mitä teen ammattilaisena?
Arkeen lasten ja nuorten kanssa mahtuu hetkiä, joissa tunne roihahtaa silmänräpäyksessä. Välillä myös meissä ammattilaisissa!
Mikä silloin auttaa? Miten olla rauhoittava kanssasäätelijä, kun itselläkin tunteet kuohuu, tilanne on jo päällä tai kontakti lapseen tuntuu liukuvan käsistä?
"Ihanaa, kun asioista puhutaan näin avoimesti!"
Kolme kokenutta ammattilaista jakaa kokemuksiaan, näkökulmiaan ja toimivia käytännön vinkkejä tilanteisiin, joissa:
– tunne nousee nopeasti ja voimakkaasti
– lapsi tai nuori vetäytyy tai kuohuu
– oma keho ja mieli jäätyvät
– kanssasäätely tuntuu vaikealta, ellei mahdottomalta
Webinaarissa tutustut myös Lappeenrannan LTTO-kouluttaja, VEO JonnaKreeta Ropposeen
Tallennelinkki: https://vimeo.com/1153908498/3216ae5042?share=copy&fl=sv&fe=ci
Muita videoita koulutuksesta
Tunnetaidot ammattilaisten tukena – mitä LTTO-koulutus antaa?
Katso video > https://www.youtube.com/watch?v=QJcRaqfCCAE&t=14s
Tunne, aisti ja koe – tällaista on tunnetaitojen kokemuksellinen oppiminen!
Katso video > https://www.youtube.com/watch?v=RGz008tneSw
Millainen on matka tunnetaito-ohjaajaksi?
Katso video > https://www.youtube.com/watch?v=thshvJ4a8ek&t=2s
Aivotutkija Minna Huotilainen kertoo oppimisen kolmesta tasosta, joita LTTO -koulutuksessa
hyödynnetään Katso video > https://www.youtube.com/watch?v=SScNEN4ttk0
